校园春秋

1 沐课改春风 创品牌强校——尤溪县实验小学简介

本刊关注
视点聚焦
5 建教育强区 促均衡发展 本刊编辑部
5 福州鼓楼区着力推进义务教育高水平均衡发展 本刊记者
8 泉州丰泽区基础教育均衡发展的经验与成效 泉州市丰泽区教育局

名师名校
名校特色
11 一切为了孩子健康成长——记福州台江第三中心小学的办学特色 潘清河
八闽名师
插页 邱廷建 刘仁增 陈碧光 赖礼瑚

办学治校
学校管理
14 学校文化与学校品牌塑造——试论学校文化品牌建设策略 林 湛
17 让每位学生充分发展 郑瑞宽
18 凸显人文关怀 践行园本管理 吴美华
20 校园文化建设的探索与实践 吴建玲
22 开展“廉政文化进校园”活动要突出“四性” 李小平
24 在课题研究中构建教师学习共同体 张嘉华
25 利用网络平台进行家园互动的思考 严建华
27 加强安全教育 减少学校事故 郑国顺
师资建设
29 学校教师梯队建设存在的问题及对策 黄 辉
农村教育
31 整合农村办学资源 推进义务教育均衡发展 项如雄

教育教学
教学研究
33 提高课堂效率 重视低年级“写话”训练 黄绣江
34 活用教材 学好语文 林彩云
36 春风化雨 润物无声——浅谈习作指导策略 陈日潮
37 用“童心”记录“童年”——指导学生习作的实践和体会 许爱萍
39 “情感”作楫“读”为舟——人教版第九册《地震中的父与子》教学片段及反思 胡文良
41 作文教学中的谋“材”策略 陈 敏
43 文本解读之我见 黄周艳
45 多媒体在小学语文教学中的优势浅析 陈丽芳
47 略论习作教学中的仿写 邵永红
48 含蓄蕴藉 意境深远——浅谈想象作文教学 黄庆堂
50 让文本在教学中绽放光彩 杨邦明
51 略谈现代教育技术与语文教学的整合 曾焕铭
53 浅谈文眼在课文阅读教学中的作用和表现形式 张文秀
54 生成——课堂因你而精彩 吴承红
55 语文课外阅读实践的指导 陈云钦
57 由读促写 提高学生写作能力 关 平
58 课堂扎根 课外开花 ——浅谈口语交际能力的培养 李虹雅
60 讲究精讲策略提高语文课堂教学有效性 陈 瑛
61 如何引导学生丰富习作素材 郑春兰
63 抓住上好综合性学习的关键 陈剑华
64 促进课堂教学有效生成的若干思考 赖要万
66 让朗读之花在教学中处处绽放——重视语文教学中的读 蓝雪琼
67 小学“数学化”教学探析 陈 坚
69 多媒体在小学数学教学中的巧用 薛萍英
70 让数学贴近生活 王连才
72 有效处理 别样精彩 严维华
73 数学实践与综合应用的“四开放” 杨志现
75 关注“最近发展区” 提高教学有效性林国忠 徐国裕
77 小学数学分类思想教学策略 吴振金
78 实践是探究性自主学习的金钥匙 魏勇民
80 立足课标 更新观念——浅谈小学数学教学评价的实践 严孙庚
82 让学生体悟数学的美 黄惠莲
83 让“体验”走向“高效” 林丽淑
85 浅谈小学生数学能力的培养 吴毅红
87 小学低年级数学教学“激趣”方法初探 连柳华
88 浅谈小学数学课堂魅力的提升 陈兰珍
90 谈“罗森塔尔效应”——教师期望在英语教学中的应用 吴 斌
92 小学英语教学中多媒体运用的问题及对策 傅赛涛
94 培养农村孩子课外阅读兴趣的尝试 林晓明
95 体育教师工作压力与自我效能的调查研究——以福州市区、马尾区部分小学为例 夏家银
97 在音乐教学中培养学生创新能力 林燕春
98 把握情境教学 促进品德学习 李金禄
100 加强数学语言教学 促进思维水平提升 张世钦
102 浅谈小学生美术学习兴趣的培养 叶 莹
幼儿教育
104 中班幼儿科学活动的记录特点及指导策略 李 舒
105 幼儿自然灾害教育刍议 谢艳群
107 多角度培养幼儿观察力 吴荔凤
108 让小班幼儿快乐绘画 洪惠瑜
110 由“行”到“知”体验性学习——《品德与社会》教学实践与思考 魏玉平
111 从他律到自律的快乐转变——幼儿良好习惯培养的若干探索 陈慧玲
113 幼儿园开展主题活动的实践研究 李 立
115 幼儿语言发展训练的几点思考 吴淑琼
思想品德教育
116 中小学教育教学衔接初探 林坤华
117 让品德与社会教学更贴近生活 姜昌财
119 盘活课程内容 提高品德课堂教学有效性 洪良清
121 新课程形式下校本制度建设初探 ——兼谈《品德与生活》《品德与社会》新课程研究与教学 陈起聪

实践与技术
综合实践活动
123多种活动形式打造综合实践活动课程魅力 陈雅青
科学教育
125如何发展学生的空间想象力——由教学《展开与折叠》引起的思考 陈建开
127创设实验平台 张扬创新灵性 童双仲