校园春秋

1 实以立人 验以求真——泉州实验中学简介

本刊关注
视点聚焦
5创建研训基地 开设主题论坛——福建教育学院探索区域教师培训规划新模式 本刊编辑部
5教育品牌：新时代的新追求——福建省“学校特色与品牌构建”首届校长论坛综述 赖一郎
7让我们直面钱学森之问——海峡基础教育研训中心首届校长论坛综述 徐小敏
10开阔视野办人民满意的教育——龙岩中心城市首届校长论坛综述 闽 晓

名师名校
八闽名师 插页 郑一平 林少安 詹国荣 艾胜美

办学治校
学校管理
13当代校长应具备的气质 朱之琳
16中学图书馆角色定位之思考 戴筱文
18浅析网络环境下档案信息资源的共享 游美英
19协同知识管理促进教育高质均衡发展 李郑养
21草根艺术绿乡村 不拘一格育人才——南安二中艺术教育掠影 黄宝余
23福州市区部分中学校园体育文化建设调查与分析 吴榕贵
师资建设
26加强师德教育 打造高素质专业化教师队伍 蔡 陆
特色办校
28直挂云帆济沧海——前进中的平潭综合实验区城关中学 潘清河

教育教学
课程教材
30高中地理教材知识体系的构建 张 弦
33也谈粒子入射原子引发跃迁 詹国荣
37从函数观点解数列问题 吴金祥
40构建富有学校特色的多样化可选择高中新课程体系研究 林水啸
42高中学生物理科学素养的培养 尤飞鹏 陈国璋
44“铁及其化合物”学案设计与应用反思 孙世云
教学研究
46浅谈生物课堂导入艺术 陈勇鹏 48激发问题意识 培养发现能力 陈 红
50活化初中生物教学的若干原则 翁凡玻
52把握最佳时机 提高教学实效 沈 鸣 54激发学生兴趣 增强课堂教学实效 谢甄真
56利用生物科学史培养学生的科学探究能力 薛 玲
58以问题引领生物课堂教学 余武强
60在物理教学中提高学生的逻辑思维能力探索 许寿延
62让物理教学更贴近生活 曾 芳
63浅谈“比较法”在教学中的应用 徐文元
65突破瓶颈 有效“活动”——初中地理教科书中“活动”内容的教学思考 吴 君
67高中地理课堂教学效率初探 张 华
69谈农村和城市初中地理课堂教学的差异 林 丹
71“五动”教学法 激发地理学习潜能——谈薄弱校及农村中学地理教学策略 郑友强
73地理课堂教学有效提问的原则及问题设置初探 林蕾缨
76数学思维方式的有效学习 刘小飞
78农村初中数学课堂教学有效性初探 陈秋金
80教学反思 教师可持续发展之路 冯晓梅
83变换思维角度 避免分类讨论 蔡景滨 86如何进一步提高集体备课的实效性 唐为民 沈华伟
89美术课程落实“情感态度与价值观”目标的策略 黄耿东
91渗透“以人为本”教育理念的农村中学体育改革 陈 平
93谈体育课片断教学 李玉英 95福建省中等职业学校武术教学现状与对策探析 马昭敏
97高中化学教学中学生问题意识的培养 魏 健
99“先学后教，自主互助”教学模式推广中应注意的问题 江昌标
101化学课堂提问有效性探究 陈文科
农村教育工程
102给力农村留守儿童心育工作 方进春 罗金全
现代教育技术
104信息技术课程的价值 游建波 吴榕生
复习与考试
106目前中考理化学科评价体系的调查与分析 肖永琴
110论高中生物实验复习策略 何淑珠
112恰到好处的类比 柯 林
115浅谈高中会考物理科命题与探究式教学——进一步培养高中学生的创新能力 俞美华
117当前高考化学复习策略举隅 严业安
119一道高考生物遗传题答题情况的统计与思考 康思婷

实践与技术
实验园地
121加强中学生物实验教学的尝试 黄伟明
122浅谈高考物理电学设计性实验解题的突破 陈大年
124用小实验培养学生物理兴趣 蔡玉琼
125在高中物理实验教学中实施科学方法教育初探 曾文锋
127浅谈高中物理实验教学的有效性 方钦玉