校园春秋

01 百年沧桑 盛世华章——福州第二中学简介

本刊关注
视点聚焦
05我们需要什么样的农村教育（上） 本刊编辑部
06关注农村教育 促进社会和谐 郑 勇
08让农村孩子受到优质教育——连江尚德中学书写教育奇迹 潘清河
12一所农村中学的教育追求——记三明市梅列区洋溪中学打造教育现代化学校的探索 石文美
视点追踪
15厦门市教师教学技能大赛组织及竞赛分析 傅兴春
基教调研
19福建省城乡高中英语报刊阅读现状调查 蔡银环 林素芬 李 玲
21中学教师进行教育科研活动的有效实践策略探究 练清华 陈泽清

名师名校
名校特色
23以慈济人文特色融入学校管理——福鼎市慈济中学办学特色巡礼 陈成龙
八闽名师
插页 刘友声 殷津霞 余宪林 杨 琦

办学治校
学校管理
27构建学校大文化环境 培育国际竞争力人才 吴启建
29以人为本 快乐育人——让赏识教育的阳光洒满校园 戴茜红
31心理教育在班级管理中的巧妙渗透——读《水煮三国》心得 廖思展
33理念先行 完善机制 紧抓落实——新课改理念下学校管理的实践体会 陈利灯
校馆建设
35福州市中小学图书馆（室）管理人员培训需求调查报告 范光基 陈 微
37提高中学图书馆期刊利用率 为教育教学服务 阮 嵩

教育教学
教学研究
39给青年语文教师的十点建议 范纯正
42与时俱进 正确对待新词语 陈学斌
44语文探究性学习应把握“四个度” 许伟鸿
46任务驱动模式下的语文小组合作学习 邱国华
48语文教学反思：教师专业成长的翅膀 庄惠蓉
50让阅读成为生命中幸福的种子——提升文本阅读实效的金钥匙 詹碧容
51实施简单教学 打造高效初中语文课堂 陈德重
53也谈语文语感能力的培养 陈少平
54培养语文兴趣和素养的新途径——开设课前“谈天说地”之尝试 郑师恩
55语文课堂主问题的设置 林妙真
57我是这样教《水浒传》的 郑晓玲
59走进图文并茂的高效时代——浅谈多媒体在中职语文教学中的应用 郭美艺
61走出课堂 走向实践 培养非专业成功素质 郑香娇
63后“茶馆式”之“五步二备” 激活高中英语课堂 陈寿根
66主导•主体•激趣•情境•合作——从学习拉丁舞反思英语教学 官福凤
68高中英语书面表达的批改策略 田美红
70精心创设外语环境 打开导入成功之门——中学英语导入教学案例分析 林 玲
74“导学自悟”教学模式在英语教学中的运用 饶发娣
76在英语语篇中进行词汇教学 林善杰 78再探中学英语词汇教学 吴 煜
79农民工子女初中英语学习问题与对策——以厦门一中为例 吴丹玲
82培养中学生学习英语兴趣的有效性策略之探究 洪晓冰
84立足教材 提高写作能力 刘艳芳 86运用案例教学法的减负增效问题初探 郑阿玉
88思想政治课有效教学的“五要素” 何 菁
90设计最佳问点 提高教学实效——新课程背景下的高中政治课教学有效性初探 余绍会
92文明礼仪教育有效途径的探讨 吴品芸
93对初、高中政治教学衔接的调查与思考 陈映彤
95 关于学校开展中学生文明礼仪教育的思考 何文星
96感知生活 体验生活 享用生活——高中政治课堂生活化的教学三部曲 邱世良
98关注思想品德课的教学设计——提高课堂教学有效性之探索 叶连发
99中学历史教学中的美育探索 李展鸿 101积极建立课堂教学的“支点” 范伟辉
103社区历史课程资源开发和利用存在的问题及对策 魏献策 郑燕红
105初中历史教学中的课堂提问艺术 洪翠智
106优化设计 有效教学 ——以人教版历史八年级下册《改革开放》教学为例 朱 鹏
108从“被动”走向“互动”——农村中学互动性教学新思考 宋建海
110高中音乐演奏模块的理想乐器——吉他 袁子才
心理健康教育
112加强农村中学生心理健康教育之我见 吴向阳
考试研究
114不要让心灵的天平失衡——高考作文评价探究 林志强
118让议论文的文体色彩更加明确——清晰的框架和精辟的分析 谢亚丽
120近三年福建省高考英语II卷：分析与建议 周大明
123福建省高中思想政治会考命题特点及备考策略 赵锦容
125高三历史最后阶段的复习和备考策略 骆志煌

教育广角
127以论文写作提升教育理念——我的第一篇教育教学论文诞生记 廖素娥