网站首页 杂志简介 杂志机构 期刊浏览 投稿须知 征订办法 学院学报 本刊关注 八闽名师
 
2012年7期 目录

 

校园春秋

01文化沃土育英才 文明校园谱华章——厦门市杏南中学(厦门理工学院附属中学)简介

本刊关注
视点聚焦
05 运用“认知双螺旋”构想 完善基础教育课程建设
              ——陈树杰教授谈综合实践活动课程设置理论基础 陈树杰 邹开煌
基教调研
11 福建省中小学校长培训课程调查研究 林 宇

名师名校
名师风采
14寻找教育家成长智慧(中)——访厦门市特级教师任勇 潘清河
八闽名师
插页 姜祥炎 石惠珊 徐金华 黄长红

办学治校
学校管理
16卓越学校的三大支柱孙明云
19以传统礼文化滋养心灵之根——“礼文化教育”探索 陈水利
21直面生存危机 探索课改模式 杨金峰
23博采诸子之长 辩证管理班级——小议班级管理的疑难杂症及处方 张琼华
24德育引领 创先争优 打造职教品牌 吴祯源
师资队伍建设
26坚持科学发展 做好青年教师培训工作 何正林
28促进青年教师专业化成长的途径研究 吴金祥
29教学反思 促进教师专业成长 黄招治
31注重教育科研的创新与实效 董学勇
32“草根式”小课题研究应做到“七多” 詹祖权

教育教学
课程教材
34学校自主教育课程体系的构建与实践 任光升
36疏离与回归——《背影》的时间维度解读 李彦超
37高中《语文》(必修1)文言文注释商榷 许友工
38龙岩山歌——《诗经》艺术的传承 陈燕玲
40农村中学思想品德课开发利用乡土资源探究 张东雄
教学研究
42古代散文教学内容的审思与优化 杨淑延
44诗之境界 何以“见”得 蔡维真
46高中文言文教学的两个策略 黄晓今
48经典阅读——提升人生的高度 邹春盛
50语文课堂“问答”的价值取向——以阅读教学为例 孙志满
52名著阅读中的教师引领功能 林秀珍
53讨论式:改变单一的信息传递 增强课堂的综合效应 林科顺
55初高中议论文写作教学的衔接 黄亨容
57在初中古诗教学中求真——《义务教育语文课程标准》(2011年版)学习体会 应永恒
59掌握语文学习 实现生命价值 陈照星
61作文教学情感教育及情感培养 肖高飞
63语文教学要凸显学生的“爱心”培养 吴丹莉
65英语片段教学中教师语言意识及实践智慧 黄军生
69图式理论在高中英语听力教学中的运用 林慧琼
71任务驱动下的高中英语戏剧体裁文章教学设计 田美红
74共筑哈佛红——在校际交流中感受英语教学 李景明
76多媒体环境下英语教学情境的创设与应用——如何在导入课中进行情境教学 陈东容
79“问题导学”在高中英语整体教学中的运用 陈晓红
81提高农村中学生英语听力的对策 林亚真
83挖掘英语媒体教学资源的若干尝试 郑为福
85弹性预设 动态生成——初中英语课堂任务型活动有效性的研究 潘永红
87中职英语教学中例句的设计与运用 王 英
89对话表演——交际能力培养的一种有效途径 杨珠珍
91准确把握高中政治课教学三维目标——以“用发展的观点看问题”一课为例 肖晓云
93情因境生 境为情设——思想品德课教学的情境创设 缪惠安
94让综合探究在教学实践中绽放异彩 张炜红
96放飞思想 谱写思品课和谐乐章 冯运鹏
97有效开展初中思想品德课单元主题探究 游淑真
98问题式政治课堂教学的有效性探讨 王太兴
100以“问题”引领历史课堂的高效——“问题教学法”课堂实践的反思 王炳辉
102历史课堂教学的导入技能 陈丽球
103发挥选修课程作用 助力学生个性发展 谢慧芳
105 “生态史观”在中学历史教学重要性之我见 徐喜瑛
107教学生态环境对历史教师教学理念的导向 周 苹
109例谈音乐教学中的“个性”发展 林 玲
111《TT作曲家》简谱智能作曲软件在中小学音乐教学中的应用 刘凤琴
112中职校体育课实施专项教学模式探索 陈 烽
114构建“主题•节点” 提高校本教研有效性 陈 强
心理健康教育
115增强心理健康教育活动课课后延伸实效性初探 张 英
117口语交际教学的路径选择 赵 婧

考试研究
119一花一木总关情——高考咏物诗鉴赏指导 邹荔娟
121福建省高考英语“短文填词”试题研究——基于课标和COCA语料库的分析 张惠娥
124 细节决定成败——谈标点符号在英语高考解题中的神奇作用 詹秀文
126 整合单元内容 实施板块复习——提高初中毕业班英语“单元复习”效率的尝试 陈 莹

 

© 2005 福建教育学院报刊社  地址:福州市鼓楼区梦山路73号 福建教育学院办公楼一层
联系我们:fjjjcyyj@163.com   发行部电话:0591-83735924   邮编:350001