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2013年1期 目录

 

校园春秋

01 独辟蹊径谋发展 特色教育铸品牌——长乐高级中学简介

本刊关注
视点聚焦
05 让教师“成为令人羡慕职业”的重大创举
    ——解读《福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案》 赖一郎 邹开煌

名师名校
八闽名师
插页 李 迅 高觉慧 李 怡 刘健军

办学治校
学校管理
09大手牵小手 教育向均衡——城市优质校与农村薄弱校合作办学实践 陈福光 钟北秦
12 培育校园文化特色 助推学校特色发展——永春二中校园文化特色建设实践探索 颜锦松
14 教学管理从经验走向专业的三个转换——学校教育质量提升的基石 练至高
16 试论高中阶段优生培养策略 王晓青
17 实施义务教育小片区管理的几点探索 郑聪盛
19 推行精细化管理 创建精品化学校 郑烈平
21 也谈校园文化建设 黄桂福
23 化泛为实 以人为本——对学校德育工作的几点思考 黄仕阳
师资队伍建设
24 实践陶行知教育思想 促进教师素质提升发展 蔡国雄
26 加强青年教师培养 实现师资群体优化 薛超群

教育教学
教学研究
27 高中作文指导有效性的研究——关于《作文指导:文以载道》课题研讨课的反思 邱国华
29 培养思维品质 提升说理能力 郑尾阳
30 高中议论文教学的三点思考 吴定历
32 新材料作文教学的“三先三后”——以高考新材料作文试题为例 杨百良
35 回归生活 理性思考 潘丽娟
37 小班化教育趋势下的作文教学模式调整 黄鲲亮
39 有效:初中作文教学的关键词 王宙辉
41 培养良好习惯 提高写作能力 方丽芬
42 隐喻和张力——中学现代诗细读的两个关键词 邹春盛
45 审美角度与高中古典诗词教学的有效性 施如峰
47 “两史一情”教育:语文教学不可忽视 赵艺阳
48 创造性思维在高中语文教学中的运用 许文华
50 高效语文课堂之误区与对策 郑师恩
52 关注课堂对话 促进有效教学 詹立文
54 “先学后教,当堂训练”在语文教学中的运用 戴秀群
56 “锤炼”教学语言 “护航”有效教学 洪明娜
57 语文草根教师教学变革静悄悄 章肖涛
59 高中语文课堂中的“对话”艺术 陈孔平
61 提高中学语文教师文本解读能力的两条路径 章庭洋
63 以就业为导向提高中职语文教学实效 黄丽燕
64 中职语文教学与专业教学的关系 金向斌
66 英语课堂教学中写作训练的渗透 黄国洪
67 探析高中英语课堂词汇教学的有效途径 张 峰 韩玉梅
70 构建有效课堂教学 提高高三词汇复习实效 范宏莲
73 语音教学是英语教学中不容忽视的一环 黄曼丽
75 高中英语写作能力提高策略——基于“写长法”的实证研究 杨秀清
78 高中英语阅读理解能力的培养 陈慧琴
80 初中英语教学中引起学生有效注意的重要性与方法——以教育心理学为视角 廖凌悦
83 初中英语写作教学策略指导 游 峰 朱文芳
84 基辅课堂:中学英语教学策略 蔡银环
86 游戏教学在英语课堂教学中的运用 江珍霞
89 精化过程 提升能力——高三英语词汇复习策略 陈庄平
90 高考视域下的高中英语写作实践——以2012年高考作文为例 邹翠琼
92 《经济生活》综合探究课能力与情感体验的培养 庄金业
94 网络在初中思想品德讨论课中的应用 蔡长春
96 思想政治课实物展览教学模式探索 李志源
98 侧向思维在中学德育中的应用 张江淮
99 关注学生需求 增强思政课教学实效 林幼芬
101 思想品德课非智力因素培养之探索 叶连发
102 政治课举例的特性 陈雪东
104 渗透地方五色教育 彰显思品人文素养 黄敬辉
106 让中职德育课教学在活动中开花结果 姜珠香
107 立足学情 创设情境 构建生命化历史课堂
    ——以人教版七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》为例 朱 鹏
109 浅析图片史料在高中历史教学中的运用 缪明燕
111 构建农村初中高效课堂教学模式的探索 蔡茂雄

心理健康教育
113 初中思想品德课中的学习心理辅导 陈 璋
114 中职学校思想政治课中渗透心理健康教育探讨 林 黎
116心理咨询工作的重要能力——自我觉察力 林 琳

考试研究
117 回顾与思考:福建高考语文文化经典命题 陈小喜
120 破解:初中语文复习课的五个“时” 谢显辉
122 高三政治总复习的再思考 兰细英
124 对高中历史考试命题的几点看法 陈剑烟

教育广角
125 苦心经营显大爱——郭正光先生两本教育管理著作评析 詹海东
127 也谈“语文教学内容”——与王荣生教授商榷 黄长红

 

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