网站首页 杂志简介 杂志机构 期刊浏览 投稿须知 征订办法 学院学报 本刊关注 八闽名师
 
2015年06期 目录

 

校园春秋

“立礼至乐”教育价值追寻

——福建省福州市鼓楼第二中心小学简介

 

本刊关注

视点聚焦

网络校本研修整合模式在农村学校推广策略研究……………………………………丁燕飞「 1 」

名师工作室运行:提高农村小学师资水平新举措

——以厦门翔安区马巷中心小学为例………………………………………许成绩 陈淑娟「 3 」

农村小学教师职业倦怠现状、成因及对策……………………………………………张洪富「 6 」

 

两岸基础教育交流

闽台小学数学教师同课异构《轴对称图形》教学启示………………………………肖 琛「 8 」

 

名师名校

八闽名师

林 湛 兰 臻 陈金弟 黄腾顺 [ 插页 ]

 

办学治校

学校管理

中小学生青春期心理问题干预实践探索

——以福州市晋安区为例……………………………………………………………林素莺「 10 」

农村寄宿制小学安全管理策略

——以漳浦县南浦中心学校为例……………………………………………………蓝耿星「 12 」

 

教学研究

语文教学

以“练”为篙 有效撑行语文教学之舟……………………………………………蔡清玉「 13 」

论小学语文拼音教学的有效性………………………………………………………刘银琼「 15 」

略谈学生竞赛作文的训练与指导……………………………………………………吴葆华「 16 」

论小学生语言积累转化为习作能力的途径…………………………………………林作桂「 18 」

借文本之例 得练笔之力……………………………………………………………李淑萍「 19 」

巧抓练笔形式 提升学生写作能力…………………………………………………施雅萍「 21 」

论古诗词关键词教学策略……………………………………………………………黄息芳「 22 」

课外语文综合性学习资源何处寻……………………………………………………胡乔春「 24 」

培养小学生口语交际能力探索………………………………………………………欧欣欣「 25 」

“自读·交流·积累”阅读教学模式在教学中的运用…………………………………江海洋「 27 」

也谈什么样的课是一节好课…………………………………………………………鲍道宏「 28 」

有效课堂导入探微

——基于课堂观察的思考……………………………………………………………黄赛凤「 30 」

巧导儿童诗作 激励童心飞扬………………………………………………………徐迎辉「 32 」

扮演有趣角色 开辟作业乐园………………………………………………………蔡六珍「 34 」

提升“导”的价值 促进“言”的增值………………………………………………赵华茂「 36 」

习作教材须教出“教材”味…………………………………………………………杨兰娥「 38 」

在阅读教学中培养学生健全的人格

——谈阅读教学中的心理健康教育…………………………………………………吴令春「 40 」

读为媒 与诗结缘……………………………………………………………………潘红英「 41 」

活用教材演绎生动课堂………………………………………………………………孙淑云「 43 」

利用信息技术 优化作文教学………………………………………………………薛 敏「 45 」

向语文味更浓处漫溯…………………………………………………………………张珊珊「 47 」

改革作文批改方式之管见……………………………………………………………潘 莹「 49 」

创设情境 让学生在读中悟情………………………………………………………祝本淮「 51 」

适时指导 提高实效

——谈新课程背景下阅读教学中教师的指导………………………………………郑爱琴「 52 」

信息技术让习作教学活起来…………………………………………………………陈民梅「 54 」

谈学生自改作文能力的培养…………………………………………………………吴星光「 55 」

立足实践活动 提高习作能力………………………………………………………邱 彬「 57 」

心灵与文本的对话

——《地震中的父与子》教法浅析……………………………………………………肖丽卿「 58 」

作文批语应见真情……………………………………………………………………林建模「 60 」

助学课堂 帮在“点”上……………………………………………………………江剑鸿「 61 」

数学教学

论学生简便计算能力的培养…………………………………………………………王国韬「 63 」

小学数学课堂提问四策略……………………………………………………………黄益彬「 65 」

植入儿童心灵的数学思想火花

——小学低年级数学思想方法渗透教学实探………………………………………林 航「 67 」

对小学生自主性学习的引导…………………………………………………………苏锦彬「 68 」

学生数学学习兴趣激发的四个支点…………………………………………………吴贵寿「 70 」

小学平面图形面积教学之我见………………………………………………………戴国端「 71 」

深入研读教材 优化教学内容………………………………………………………郑丽霞「 73 」

优化数学课堂 提升教学实效………………………………………………………张玉琴「 75 」

学贵有思 教重在引…………………………………………………………………潘 虹「 76 」

积累活动经验 提升数学素养………………………………………………………曾素芸「 78 」

优化概念教学 提升学生数学学习能力……………………………………………许秉翰「 80 」

善待学生错误 关注学生发展………………………………………………………郑玲华「 81 」

借助几何直观教学 体悟数学基本思想……………………………………………林先铭「 83 」

引领实践操作 发展空间观念………………………………………………………林 华「 85 」

关注练习设计 提升课堂效益………………………………………………………黄燕钰「 87 」

组织合作学习 提高课堂教学效率…………………………………………………谢伏生「 89 」

互动讨论在数学教学中的运用………………………………………………………周小华「 90 」

心理匹配策略在小学数学教学中的运用……………………………………………郑容惠「 92 」

小学数学课堂“追问”艺术…………………………………………………………柯清洪「 94 」

自学初知理 培养须到底

——谈小学生数学自学能力的培养…………………………………………………郑金阳「 95 」

英语教学

现代信息技术在小学英语教学中的应用与思考……………………………………邹珍丰「 97 」

提升小学英语课堂口语交际教学有效性策略………………………………………王 健「 99 」

进一步提升公立小学英语教学质量的思考………………………………苏翊翔 林 珊「 101 」

艺术教学

发挥美术学科功能 培养学生自主学习能力………………………………………林 芬「 104 」

小学生闽剧演唱能力的培养…………………………………………………………郑建棋「 106 」

幼儿教学

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞

——回归生活的幼儿园美术教育评价策略…………………………………………黄丽锋「 107 」

家园互动优化早期阅读策略研究……………………………………………………林远龄「 109 」

关注幼儿在韵律活动中的情感体验

——以中班韵律活动《去美食街的小老鼠》为例……………………………………郑 红「 111 」

在主题环境创设中支持幼儿的学习与发展…………………………………………黄 瑂「 112 」

“一日生活皆课程”背景下幼儿园一餐两点的实践探究…………………………李 霖「 114 」

 

思想品德教育

关于达成《品德与社会》情感、态度、价值观目标的思考………………………郑作榕「 116 」

探寻生活文本 轻松对话历史

——小学品德与社会历史教学内容生活化策略探究………………………………李晓弘「 118 」

灵动课堂 快乐成长…………………………………………………………………王朝娥「 120 」

略论校园文化与《品德与社会》课程的有效整合……………………………………卢范坤「 121 」

 

实践与技术

综合实践活动

关注综合实践活动中的“后劲生”…… ……………………………………………蔡月珠「 122 」

小学综合实践活动课堂教学指导策略………………………………………………林俊杰「 124 」

科学教育

小学科学课程探究活动探微…………………………………………………………吴昌波「 125 」

自主探究学习在小学科学课堂中的实践与探索……………………………………张秀升「 127 」

 

 

© 2014福建教育学院报刊社  地址:福州市鼓楼区梦山路73号 福建教育学院办公楼一层
联系我们:fjjjcyyj@163.com   发行部电话:0591-83735924   邮编:350001