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2016年4期 目录

 

理论与实践

文化资本与教师工作特质

——基于 X 老师的叙事研究……林宇 谢传银「 4 」

阅读:青年教师专业发展中的文化资本积累

……………………………………………… 陈原「 8 」

靠自己去成功

——以钱穆为例谈农村教师如何提升自身文化资本

…………………………………………… 王木春「 11 」

两岸基础教育交流

台湾偏乡小校授业研究之发展

——从日本授业研究模式谈起…………谢靖缇「 13 」

名师名校

名校风采

卓越教育:人本、求是与发展……………邵东生「 19 」

办学治校

学校管理

学校教育补足美育短板的思考

………………………………… 陈照星黄耿东「 22 」

科教引航特色办学

——惠安第五中学科技创新教育的探索与实践

…………………………………………… 孙国鸿「 25 」

加强校园文化建设的实践与探索

…………………………………………… 许文礼「 27 」

普通中学学生会组织管理策略…………吴金龙「 29 」

中小学该不该排斥手机的“加盟”

——对当下中小学手机管理现状的分析及思考

…………………………………………… 田舜龙「 31 」

师资队伍建设

高中学科教师培训精细化管理初探

——以 2015 年福建省高中教师专项培训为例

……………………………………张惠敏 张祥明「 33 」

中小学图书馆员现状及其培训思考

………………………… 张晓梅 林秀燕 杨江「 37 」

教学研究

语文教学

以说促写:现实思考与实践突破

…………………………………………… 黄丽旋「 40 」

高中语文小组合作学习方法及其有效性研究

…………………………………………… 黄金建「 42 」

课题活动牵引学生能力的提高……… 廖湖生「 44 」

重返钱梦龙(下):“训练”之真谛

——研读钱梦龙经典课例之通感

…………………………………………… 陈日亮「 46 」

中考语文“非连续性文本”试题的题型特点和解题思路

…………………………………………… 陈金缺「 49 」

语文课堂还语文本色

——由案例《塞翁失马》引发的反思

……………………………………林国清 郑晓玲「 51 」

“小”“清”“新” 让同题异构课出彩… 陈黎雅「 53 」

“导学研讨训练拓展”教学模式在文言文教学中的运用

……………………………………………张林华「 55 」

改变教材设计实施“以写带读”主体写作策略

………………………………………………于青「 57 」

古诗词中的地理气候知识……………… 牛锐「 59 」

构建与运作:城镇高中网络环境下语文教学模式

…………………………………………… 张建斌「 60 」

基于课前五分钟演讲的思辨能力培养

………………………………………………陈敏「 62 」

名著阅读活动与阅读能力提升…………陈居盛「 64 」

走“心”语文教学的新路子………………王成标「 66 」

开网络媒体之窗引课外阅读之风……张玉琳「 68 」

小说阅读备考的文本意识必不可少

——以 2015 年高考课标 1 卷文学类文本选考为例

…………………………………………… 曹芳贵「 70 」

略谈议论文快速开篇…………………… 陈理萍「 72 」

感受《论语》温度焐热传统经典

—— 国学经典《论语》教学思考………… 钟文才「 74 」

高中语文教学中渗透心理健康教育的准实验研究

…………………………………………… 曾建兴「 76 」

初中语文文本阅读渗透写作指导策略

——以人物描写赏析练笔为例…………廖伦姬「 79 」

周作人《药味集》的文体分析……………林惠祥「 81 」

精雕细琢成美玉互批互改出美文

——也谈中学生作文互批互改能力的培养

……………………………………………… 刘慧玉「 84 」

“鸾胶续弦”与“隔帘听雨”

——从叙事学的角度规范小说教学内容…邹春盛「 87 」

改进美育教学提升学生审美和人文素养

……………………………………………… 颜福业「 90 」

关于材料作文立意的范例式教学研究…高艳红「 92 」

英语教学

高中词汇听写的改进与词汇测试的有效高效

……………………………………………… 黄强华「 94 」

高中英语短语动词 POEM 教学模式的构建与实践

……………………………………………… 陈振金「 97 」

高考英语阅读理解“七选五”:问题与对策

…………………………………………… 翁东逵「 100 」

五环教学模式在高中英语语法教学中的应用

——以虚拟语气教学为例………………黄光玉「 103 」

初中英语听力教学设计初探……………余丁佳「 105 」

基于“原味英语”的高中阅读教学设计探究

…………………………………………… 林枫「 108 」

“五步法”在高考英语写作教学中的应用

…………………………………………… 王大坤「 111 」

简约化理念在高中英语课文阅读教学中的应用

…………………………………………… 杨丽霞「 114 」

初中英语文学阅读体验式探究活动课教学模式研究

…………………………………………… 黄文阳「 118 」

政治教学

中学思想政治课开放式教学实施策略初探

…………………………………………… 唐郑农「 121 」

暗示教学使高中政治课堂“活” 起来

…………………………………………… 郑艳苹「 124 」

历史教学

优化课堂教学激发学生学史兴趣……陈森琼「 126 」

高考全国卷背景下历史教材的使用……林德田「 128 」

高中历史课堂教学比较法运用探微

心理健康教育

——以《理性之光》为例…………………… 徐明 130 」

福州市中小学生心理健康教育服务体系建设探析

……………………………………陈彦 黄剑兴「 132 」

利导思维法在高三学生心理辅导中的运用

…………………………………………… 陈才英「 134 」

思想品德教育视野下的初中生抗挫能力培养策略

…………………………………………… 涂明丽「 136 」

中学潜能生的心理特征与教育策略

……………………………………黄巧曦 仲崇健「 138 」

教育广角

请将倒置的“金字塔”拨转过来

——高中教育“减负”漫谈………范红 王家伦「 140 」

关注福建农村留守儿童 构建全方位教育服务关爱体系

…………………………………… 万丙晟 沈国才「 143 」

 

 

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