校园春秋

1百年名校 源远流长——福建师范大学附属小学简介

本刊关注
视点聚焦
5办好农村寄宿制学校 推进山区县域义务教育均衡发展
            ——顺昌县教育局 “寄宿生温馨工程”建设纪实 徐小敏

名师名校
名校菁华
11老树春深更著花——福建师大附小办学纪实 潘清河
名师风采
13槐台弦歌谱心曲——记福建师范大学附属小学特级教师赖礼瑚 禾 青
八闽名师 插页 林泰昌 陈 铭 朱坤震 徐国裕

办学治校
学校管理
16新校园环境下学校管理对策 邓肇玖
18 彰显校园文化特色 实施品牌发展战略 郭惠彬
20 浅谈新课改背景下的教师评价 张 华
21 开发“寿山石”文化校本课程的实践与思考 赖作引

教育教学
农村教育
23 关于福建省农村小学音乐学科教育现状的初步调查 吴 蔚
教学研究
25 小学语文课堂教学艺术化之我见 杨雅鸿
27 改正 改细 改活 ——关于学生习作修改训练现状的调查与思考 陈寿宗
28 浅谈激发学生语文学习兴趣的方法 欧丽燕
30 如何指导学生学会修改作文 黄巧艺
31 提高农村小学“口语交际”教学水平之我见 詹宝兴
33 贴近农村生活 引导自主学习 ——农村语文课改的点滴体会 陈玉清
34 语文教学是一门耐心的艺术 江标友
37 中小学衔接中的作文教学初探 姚俊忠
39 新课程背景下的阅读教学 林振强
40 抓住口语交际要素 提高口语交际能力 庄怀明
41 敢“问”——路在脚下 余贞晴
43映日荷花别样红——让文言文教学绽放光彩 林美玉
45 语文课堂生成的途径 黄丽凌
47 日记设置的“趣、易、序”策略 连仲月
48 反思口语交际教学的实效性 欧争青
51 语文教学要“讲实用 重实效 做实功” 胡红秀
52 消除挫折心理影响 培养健康作文情感 钟喜平
54 在小语教学中创设和谐、有效的朗读氛围 卢秀贞
55 试谈看图口语交际教学策略作文起步教学初探 黄丽琴
57文章不厌百回改——让学生学会改作文 翁秀萍
58 “预设”与“生成”的和谐共创 张连金
60 巧设导入 开篇精彩无限 庄丽娥
61 实施有效教学之“自主探究”策略 黄天生
63小学生感知、概括数学信息能力层次性差异及解决对策 张少锋
65 发挥课堂评价语言魅力几点谈 陈荣凤
67 小议数学思想方法在小学数学教学中的渗透 何启灿
69 提高操作活动有效性的数学教学策略 李小平
71 数学课堂教学的延续——数学日记 黄思敏
72 正确处理小学数学概念教学中的三种关系 陈淑娟
74 浅谈小学数学教学中学生创新潜能的激发 王金辉
75 运用猜想 活跃学生的思维 陈细琼
77 实施小学数学有效学习的思考 郑海燕
78让学生主动地“做数学” 陈丽惠
80 关注小学生数学思维能力培养 蔡奇宏
82 善待学生的质疑——从教学低位除起想到 杨建华
83 读数学书 夯实基础 提高能力——小学数学复习课教学初探 刘丽华
85 创新能力 贵在培养 罗凤玖
86 开启学生的想象之门 黄赛金
88 小学体育课程资源的利用与开发 叶 龙
90儿童版画教学的尝试与探索 林远英
92爱学生从“欣赏”学生的缺点开始 张素杏
科学教育
94 特殊教育学校也要重视科学教育 黄鹭达 96 实验创新——建构扩展学生科学知识 林 忠
98 新视野下信息技术教育的实践与探索 曹建忠 叶人奇
100 提高科学课探究学习有效性的探讨 詹亚辉
102 让科学课散发出浓浓的科学味 陈伟光
幼儿教育
104 与同伴交往系列活动的实践与思考 徐守丹
107 浅析幼儿园区域活动中的高控制现象 林雅静
思想品德教育
109 贵在感情 重在关爱——留守儿童教育摭谈 郑丽霞
110 小学《品德与社会》有效教学的生活体验策略 赖德辉
112 让课堂生成充满活力 钱 丰
114 在体验中感悟 在感悟中发展 苏志勇
116 小学《品德与社会》课教学的思考——浅谈品社课与语文教材内容的有效融合 林 湛
118 关注预设 着力提高活动课教学实效 黄锦英 肖家华

实践与技术
综合实践活动
120 在生活中体验 在实践中成长——综合实践活动课探究 黄志忠
122 “关注生成”让综合实践活动演绎灵动的精彩 王 雯

简讯
10 福建省第三批中小学中青年学科教学带头人获认定
117 福建教育学院三个研究所一个中心挂牌成立

124 2009年总目录（下）
128 征订启事