卷首语
1 关注农村 扶持农村 发展农村 本刊编辑部
本刊关注
视点聚焦
5 精心实施“两个工程” 提升农村教师素质
——福建省农村教师(校长)教育教学能力提升工程实施办法解读
本刊记者
8 福建省农村教师教育教学能力提升工程实施办法 省教育厅
基教调研
10 福建省县级教师培训机构工作现状的调查与思考
福建教育学院课题组
名师名校
名师风采
15 办学的生命在于创新——记厦门第三中学校长陈闽杰 潘清河
八闽名师
插页 吴智园 陈成龙 陈杰生 应永恒
办学治校
特色办学
17 开办“科技创新特色班”的实践与思考 刘 铮
19 办学特色——学校竞争力的核心要素 傅忠生
21 构建校本课程 彰显学校特色 林 辉
学校管理
25 聚焦高中教育 共谋科学发展
——福建省第三期“十一五”高（完）中教学副校长培训班校长研讨综述 张祥明 程 灵
28 实践科学发展观 推进南安教育又好又快发展 吴亚明
30 最是书香能致远——创建具有儒学特色校园文化的构想与实践 颜锦松
33如何破解校长的“高压”问题 陈兴鹏
34创新高三管理机制 促进学生全面发展——高三教育教学管理的思考与实践 温文荣
师资建设
37 高效课堂对教师素质的要求 赖乐生
38 和谐课堂：师生共长的构建 胡智华
馆校建设
41 发挥图书馆优势 服务新课程教学 曾 帆
教育教学
农村提升工程
42 农村中小学教育科研现状分析与对策研究 张世钦
45 巧妙引入语言文化 促进中学英语教学 齐 玲
课程教材
47 试论叶圣陶的“立诚”观 张哲英
48 《孔雀东南飞》悲剧解读新视角 陈碧光
教学研究
50 高中英语口语教学中的小组合作学习 林 海
51 高中英语生命教育的实践与探究 黄红阳
54 试谈英语写作教学中应处理好的三大关系 黄海凤
56 帮助初中英语“学困生”的思路 曾 昕
59 巧设高中英语阅读前任务 张友力
60 如何引导初中生进行名著阅读 陈春红
63 浅谈高中生课外阅读指导 王丽萍
65 如何破解职高学生“怕”写作的难题 魏雪英
67 让思维与生活交汇 唤真情立新意 陈兴利
69 中学戏剧实践体验式教学策略 汪玉芹
71 “引导”碰撞出情感的火花 刘彩兴
73 正确处理课堂教学的先与后 林华民
77 浅谈中学历史课堂生成性资源的利用 王益文
79 新课程视野下高中历史学习评价体系的思考 卢明辉
81 教学有道情为径 史海浮沉趣作舟——浅谈高中历史新课程的情感教学 许以彬
83 “最近发展区”理论在政治课堂教学中的运用 吴 萍
85 高中思想政治新课程德育功能探究 章德泉 何 菁
87 高中政治教学方法与信息传播 陈红英
89 天涯海角有穷时 唯有探究无尽头
——初中思想品德课实施探究性学习之我见 曾天成
91 高中思想政治课开展研究性学习存在的问题与思考 施佳友
93 用好生活这本教科书——让《经济生活》教学走进生活、走进社会 倪雁英
95 创造高中思想政治课教学魅力的若干尝试 陈志杰
96 立足语文之根 沐浴立人之光
——语文学习方式的实践与反思 廖林英
思想品德教育
99 在语文教学中凸现生命的光辉 唐文伟
100 当前中职学校学生思想道德建设与德育课程改革现状调查 蔡宗松
考试研究
103 知已知彼 百战不殆
——高考书面表达常见误区分析及写作指导 林 丹
105 2008年福建省高考英语试题单项填空题评析 修红英
107 从近年中考试题谈思品课复习策略 黄周祥
109 新课程高中思想政治会考 “实战” 的若干经验 赵锦容
实践与技术
校本研究
110 历史学科在校本教研中发挥同伴互助作用的思考 谢 慧
现代技术教育
112 网络环境下的高中英语阅读教学探究 陈晓雯
115 网络德育的内部质量保障体系建构 姚文峰
117 正确运用信息技术 优化高中政治教学 吴友华
教育广角
119 “高考红旗”再解读——兼论王于畊的教育实践 马长冰
环球频道
121 加拿大图书馆在中小学素质教育中的功 能之启示 王惠冰
争鸣
124 浅析耗散结构理论与高考科目改革 赖辉煌
校园春秋
127 滋兰树蕙 绛帐春深——罗源县第一中学简介
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