校园春秋
1 丰润大地 泽被百姓 ——泉州市丰泽区教育工作巡礼

本刊关注

视点聚焦　
5 陈桦副省长在全省中小学教师队伍建设工作会议上的讲话
11 农村中小学教师专业成长的基本途径（二） 教师专业成长的有效方式 　林奋明 林高明

名师名校

名师风采
14 办学治校壮大业 教书育人谱新篇 ——记福建省第二届杰出人民教师林群 　石文美
八闽名师 插页 赖辉煌 曾淑煌 郑 捷 叶青柏

办学治校

学校管理
17 福州市高中学生时间管理倾向调查研究与对策　 周雪英
19 书香致远 读书兴国　 黄铭恩
教师管理
21 新课程下泉州市体育教师专业发展的探究 　柳惠斌 张惠民
师资建设
23 审视身边事象 揣摩师道尊严 　林文权
馆校建设
25 特殊教育机构图书资料室数字化建设探析 　刘路明

教育教学

课程教材
27 对人教版高中生物教科书中概念图的商榷 　陈 欣
31 科学探究学习在化学课堂教学中的实施策略研究——以《化学反应速率》探究学习教学为例 　陈亨淦
34 二维线性变换下的不变直线 　潘德党
教学研究
36 构建知识网络 提高高三生物复习效率 　陈文辉
39 探索高中新课程生物模型建构教学 　谢燕娟
41 例谈太阳高度等值线图的判读 　李秀菊
43 手势在地理教学中的运用 　黄春燕
45 加强预设的针对性 在互动生成中增效 ——浅谈高三地理教学策略 　吕凤秀
50 理解新课程 提高教学效益 　庄阳彬
52 让教与学更清楚明了 ——“清单”模式教学的实践体会 　陈利灯
55 有效预设教学情境 无声播撒乐学种子 　陈琼英
58 实施探究学习 优化教学过程 ——新课改高中化学教学实践几点体会 　林海玲
60 应对化学知识负迁移的教学策略 　苏萍娥 郑柳萍
62 突破情绪障碍：让高中女生也爱学数学 　李月荣
64 新课程初中化学教学中的问题及对策 　谢桂芳
66 浅谈初中生物教学中开展创新教育 　张亚廉
68 高中生物课有效教学之策略 　吴 送
70 谈“课堂观察工具箱”开发的设想和实践 　伯海英
72 如何培养学生规范解答物理问题 　王志坚
74 优化备课 提高初中音乐课堂教学的有效性 　叶茂芬
76 化学课堂教学过程中的研究性学习初探　 郑碧玉
78 略谈引导学生参与数学活动的教学策略 　孙明云
81 中职数学教学存在的问题及对策 　洪妈愿
83 把握学科特性 注重方法指导——谈中学生体育学习能力的培养 　张树超
85 例谈高中数学问题情境的创设 　林庚申
考试研究
86 关于美术高考速写教学的思考 　翁东阳
88 2009年高考福建省理综化学科试题质量分析 　黄丹青
92 体现物理新课程理念 引领新一轮课程教学——2009年高考理综(物理)试卷分析与思考 陈炜烜 张 安
95 2009年福建省高考物理试题评释 　詹国荣
97 新课标下的地理高考试题特点和教学策略 ——2009年福建省文综地理高考解读及启示 　吴智杰
99 适度开放 注重探究——基于福州市中考数学开放题、探究题分析思考 　郑永堂
101 发挥试卷导向功能 促进数学课程改革 　林火星
职业教育
102 沙盘模拟实训对学生学习能力的促进 　李桥英
104 挖掘数学问题中的隐含条件 　黄敏芝
106 中职数学专业整合 定量决策能力培养 　胡红星

实践与技术

实验园地
108 《质量守恒定律》启发式教学设计 　王伟明
110 新课标背景下的高中化学实验教学的若干思考 　黄小龙
现代教育技术
111 让Linux走进高中信息技术教育 　江信龙
114 现代教育技术与生物学教学有效整合策略初探 　叶铸用
116 农村教育信息化的形势分析和推进策略 　钟伯炘
118 行为引导型教学在中职计算机课堂教学中的应用 　李火明
120 信息技术与教师角色定位的思考 　郑佩琼 郭 廓
122 TI在建构主义学习中的作用分析 　张 洁
综合实践活动
124 以点带片 以片促面——综合实践活动课程区域推进策略有感 　林丁寿
通用技术
126 请多给“良心课程”一些爱 ——谈高中新课程通用技术 　林 琳
128 征订 征稿启事