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2017年8期

 

理论与实践

基于核心素养的高考语文文本阅读刍议

………………………………………………林育「4」

突出创新应用引领教学实践

——2017全国Ⅰ卷数学试题简析与启示

………………………………………………黄炳锋「7」

数学文化视角下的高三试题命制探析

………………………………………………杨苍洲「10」

2017年高考英语全国乙卷的解读与2018年备考建议

………………………………………………兰郑勇「13」

重视试题对学生学科核心素养培育的力量

——以2017年高考全国I卷文综政治试题为例

………………………………………………李华「17」

稳中求变推陈出新渗透学科核心素养

——全国文综I卷历史试题的命制特点及复习策略

………………………………………………骆志煌「21」

地理原理的微观解读刍议

——地理高考备考教学建议………………李钢「24」

探析基于生物学核心素养的学业水平测试

——2017年全国乙卷生物学试题分析

……………………………………薛玲 陈欣「28」

视点追踪

部编本初中语文教材四大系统的显著进步

……………………………………王家伦 陈宇「30」

名师名校

名师名校长风采

体察涵泳文以鲜活

——《拿来主义》教学设计…………………陈春明「33」

教学研究

语文教学

核心素养培养理念下的高中古诗词教学思考

………………………………………………陈曦「37」

自分教学指导下的初中语文作文零批改

………………………………………………马红霞「39」

基于核心素养的素材化用策略…………杨淑芬「42」

强化课外拓展提升语文核心素养……王传云「45」

基于学困生的“四步作文训练法”探究

………………………………………………林春兰「47」

唤醒“感受”:作文教学之根基…………林植旻「49」

语言文字训练三“防”……………………李锦生「52」

“铺垫”“伏笔”两不同慎思明辨须仔细

………………………………………………潘剑飞「54」

文言文课后习题的分类整理及思考

——以人教版高中语文必修教材为例……吴倩「56」

语文教学加强思维训练刍议……………黄晓昆「59」

倡导周记写作搭建议论文写作平台

………………………………………………陈海燕「61」

数学教学

基于翻转课堂的高中数学导学案设计与思考

………………………………………………陈言「63」

反刍教学法在高中数学复习教学中的应用

………………………………………………黄清钿「66」

融信息技术之力增数学教学之效……熊宗芳「69」

在说题教学中培养高中生的数学思维素养

………………………………………………念家桃「71」

关于素数的两个著名猜想的证明

……………………………………相振泉 王龙「73」

英语教学

“话题引领式”高三英语词汇复习与写作训练糅合

教学探究…………………………李亚珍 陈远明「75」

高中英语主题式阅读教学与文化品格培养

………………………………………………吴玉玲「78」

思维英语USE教学模式在初中英语复习课中的探究

——以仁爱英语八年级上册Unit3Topic1复习课为例

………………………………………………蔡丽丽「81」

 

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