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2016年11期

 

理论与实践

核心素养研制与学风问题………………陈树杰「4」

试析“三维目标”之先天不足……………翁乾明「9」

学校管理

“十字五步”教学模式的应用与反思……连青阳「12」

普通高中学业水平考试省级统考科目课程设置的

构思………………………………………郑鸿明「15」

强团队共发展深教研同提升………陈元章「18」

基于“核心素养”的高效教学模式

——“导学研讨,训练拓展”教学实践探究

……………………………………………苏锦绣「21」

重拾尊师重教奠基民族复兴

——让教师成为人人羡慕的职业………邓文达「24」

福建省城乡中小学义务教育阶段学校体育资源配

置公平性研究……………………余莺 王鹏「27」

及时评量以学定教促进发展

——基于“智慧教室”的教学实践与思考

………………………………………………周灵「30」

数学教学

初中“代数运算”教学的困境与对策

——“因式分解”的错因分析与教学思考

……………………………………………伍仕森「32」

薄弱校高三文科艺术生数学复习效益问题探索

………………………………………………周卓「34」

在平面几何教学中促进学生逆向思维能力

……………………………………………郑烈平「36」

例谈校本作业中开放题的设置策略…陈维乐「38」

在解析几何问题探究中培养学生的发现能力

……………………………………………薛日琴「40」

三角函数全国课标I卷试题分析及其备考教学策略

……………………………………………刘细菊「43」

一道圆锥曲线教材例题的探究与引申

……………………………………林泰凤 范学基「46」

初中数学课堂参与式教学的实践与认识…张春洪「49」

物理教学

适度拔高做好初高中物理的衔接……许小邻「51」

物理实验教学延伸之学生自制教具的思考

……………………………………………张晓斌「53」

“PPT版分层导学”教法的推广……………傅建明「55」

物理理想模型的建立与中学物理教学的探究

……………………………………………陈薇薇「59」

论物理课堂教学模式中“展示”的运用

……………………………………………张鹉「63」

物理课堂的生命力在哪里………………黄恩金「66」

微课在高中物理教学中的应用…………刘玉树「68」

化学教学

平衡观统领下的高三化学专题复习

——以“水溶液中的化学平衡”为例……张清华「70」

重构支架式教学模式培养学生化学核心素养

——以苏教版《化学2》“化学反应中的热量变化”为例

……………………………………许美羡 林娟「72」

基于高中化学重难点问题解决的微课实践

……………………………………………陈雪娟「74」

利用化学史培养学生科学本质观的教学研究

…………………………赖道瑜 林萍 王成秩「76」

问题教学法在高中化学教学中的应用与反思

——以苏教版《物质结构与性质》“原子晶体”教学为例

……………………………………………林瑜「78」

巧用实验手段创新概念教学

——以“质量守恒定律”教学为例………黄冰冰「81」

基于首要教学原理培育化学学科核心素养

……………………………………………邱德瑞「83」

“沉淀溶解平衡”教学实践及反思………马东「85」

高中化学校本作业的优化设计研究……陈亨淦「87」

办学治校

教学研究

以学生认识发展为目标的单元教学设计

——核心观念引领下的化学教学设计与实施

……………………………………沈伟艺张仁波「89」

搭建化学教育研究所平台助推教师教研发展

………………………………………张贤金 吴新建「91」

基于对话教学的高中化学实验教学研究

——以苏教版《必修1》“铝的性质”教学为例

………………………………………………周榕放「93」

基于实验探究建构饱和溶液概念………陈灵芝「95」

生物教学

模型建构在“基因工程”专题教学中的实践

……………………………………陈密玉 何淑珠「97」

初中生物学微课教学的思考与实践……陈榕「100」

基于学生经验的探究性学习活动设计

——以“基因表达载体的构建”教学为例

………………………………………………刘萍「103」

发展学生生物学核心素养的思考

…………………………徐文珍 叶巧燕 黄键「105」

问题导向策略在翻转课堂教学模式中的应用

……………………………………………张晓舒「107」

元认知策略在高中生物学翻转课堂教学中的应用

……………………………………………郑敏惠「109」

基于发展生物学核心素养的实践型课程

……………………………………朱素娟 黄敏华「111」

地理教学

高效地理课堂中教师肢体动作探析……范渊志「113」

高中地理系列化微课的开发、推广与应用策略

……………………………………………林样根「115」

善用微课程建构学生的地理逻辑思维

……………………………………………钱玮韡「118」

基于BL的微嵌教学模式实践与观察

……………………………………………龚家富「120」

巧用“五环”教学模式应对地理高考转型

……………………………………………罗鉴清「123」

体育教学

阳光体育快乐足球

——创建校园女子足球俱乐部的实践与思考

………………………………………………陈辉「127」

提升初中女生耐久跑素质的实验研究

——以福州时代中学为例………………许仕杰「129」

信息技术

信息化技术下的标准作业布置…………陈书强「132」

优质微课的三大特征…………翁凡玻张兴宇「135」

2016年总目录(上)………………………………「138」

 

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